eBriefing

Карьера семинар

Карьера семинар

Карьера семинар

Обзор

6–7июня 2012 годаНью-Йоркскаяакадемиянаук и ФондСколковоРоссийскойФедерациипровели совместныйсеминар повопросамкарьерногороста длямолодых российскихученых. Втечениепервого днясеминар,посвященныйпоиску работыв корпоративноммире, вели РэндиРибаудои ЛарриПеткович изкомпании HumanWorkflows LLC ипрограммподготовкидокторовестественныхнаук SciPhD. Г-да Рибаудои ПетковичсотрудничаютсНью-Йоркскойакадемиейнаук в рамкахпрограммы «Научный альянс»,предлагающейученымподготовку всферах бизнесаипрофессиональнойквалификации.Они рассказывалио важностипониманияязыкачастногосекторапромышленностидля академическиподготовленныхученых,желающихработать вкорпоративномсекторе.

Далеевыступали трироссийских участника:вице-президентФондаСколковоОлегАлексеев,директор Институтапроблемпередачиинформацииим. А. ХаркевичаАлександрКулешов иДмитрийПесков, директорнаправления «Молодыепрофессионалы»Агентствастратегическихинициатив(уполномоченноегосударственноеагентство, созданноедляпродвиженияпредпринимательстваимодернизациив России). Онирассмотреливариантыкарьерногороста длямолодыхученыхстраны.

МоникаКерр,директорпрограммыкарьерногороста «НаучныйАльянс» Нью-Йоркскойакадемиинаук, велазаседание вовторой деньработысеминара,посвященныйпредпринимательству.Г-жа Керррассказывалао рисках ипреимуществахтакого родадеятельностикарьеры иметодикахоценкипредпринимательскогопрофессионализма.После докладана темупредпринимательстваГайдар Магдануровиз фондапосевныхинвестицийкомпании Microsoftи АльбертЕфимов,директор попроектам кластераинформационныхтехнологийФондаСколково,представилироссийскуюточку зренияна тевозможности,которыеоткрытыперед стартапамив России.

Используявышеприведенныевкладки, найтиотчет озаседании и мультимедийныефайлы поэтомумероприятию. Щелкните здесь, чтобы просмотретьэтот отчет наанглийскомязыке.

Материалыдокладов ипанельныхдискуссийможнополучитьздесь:
ОлегАлексеев / Oleg Alekseev(Вице-президентФонда Сколковопообразованиюиисследованиям)
Моника Л.Керр, докторнаук / Monica Kerr(Директорпрограммы«Научныйальянс»Нью-Йоркскойакадемиинаук)
АлександрКулешов,академик / Alexander Kuleshov(ДиректорИнститутапроблемпередачиинформацииим. А.А.ХаркевичаРАН)
ГайдарМагдануров / GaidarMagdanurov(УправляющийдиректорФондапосевногофинансированияMicrosoft)
ДмитрийПесков / Dmitry Peskov(Директор направления«Молодыепрофессионалы»Агентствастратегическихинициатив)
ЛарриПеткович / Larry Petcovic (Вице-президентпокоммуникациям,Human Workflows; Со-основательучебныхпрограмм SciPhD)
Со-основательучебныхпрограмм SciPhD
РэндаллРибаудо,доктор наук /Randall Ribaudo(Президент иглавныйисполнительныйдиректор, Human Workflows;Со-основательучебных программSciPhD)
ЭллисРубинштейн / Ellis Rubinstein (Президент иГенеральныйдиректор Нью-Йоркскойакадемиинаук)
АльбертЕфимов / Albert Yefimov(Директор попроектамкластера ITФонда Сколково)


Presented by

  • The New York Academy of Sciences
  • Open University Skolkovo
  • Russian Union of Young Scientists

Самооценка

Проводник поступенькамкарьернойлестницы
Этотинструмент,разработанныйцентромкарьерногороста Стэнфордскогоуниверситета,включает всебяупражнения ирекомендации,содействующиев продвижениипопрофессиональномупути. Послевыполненияэтих шаговможно получитьсписокпрофессиональныхинтересов иконкретныхцелей,помогающихлучше изучитьэти интересыи/или начатьработу по их реализации.

Опросник дляопределениятиповличности Майерс-Бриггс(MBTI)
Теориятиповличностиоснована натом принципе,чтопроизвольные,на первыйвзгляд, вариациив поведениина самом делеявляютсяупорядоченнымиисистематическими,и возникаютвследствиефундаментальныхразличий вспособах,которымилюди предпочитаютиспользоватьсвоиспособностик восприятиюи рассуждению.Знание типаличности,выявленногос помощьюсредства дляопределенияиндикаторатиповличности Майерс-Бриггс®, можетпомочь припланированиикарьеры.

ИнструментарийдляопределенияосновныхкомпетенцийНациональнойассоциацииаспирантов идокторантовСША
Сцельюпредложитьрекомендацииотдельнымученым состепенью,которыедолжныискатьнеобходимые программыподготовки, Национальнаяассоциацияаспирантов идокторантовСША, совместноснаставниками,организациямии другимиконсультантами,занимающимисятакойподготовкой,устанавливаетшестьосновныхкомпетенций. «Компетенция»определяетсякак «приобретенныйличный навык,проявляющийсявспособностидемонстрироватьстабильноудовлетворительныйили высокийуровеньрезультатовдеятельностипри исполненииконкретныхдолжностныхобязанностей». Этикомпетенциивыступаютглавнымобразом вкачестве: (1) основаниядлясамооценкидля ученых состепенью и (2)основаниядля развитиявозможностейдляподготовки,которыемогут бытьоцененынаставниками,институтамии другими консультантами.

Научныйальянс
КонсорциумНаучныйальянс,служащийдополнениемк инновационными динамичнымнаучнымпрограммамНью-Йоркскойакадемиинаук,предлагает программыи услуги,ориентированныена обучение,развитие иподготовкудля продвиженияпоступенькамкарьернойлестницы. Нареальныхмероприятиях,семинарах всетиИнтернет, специализированномвеб-сайтеи форуме,Научныйальянспредоставляетуникальныевозможностидля обученияи общения спредставителямиразличныхорганизацийи специальностей.Он служитболее чем 4000молодымученым и ещебольшемучислу членовАкадемии.

Курс SciPhD
Этот курспредназначендлясодействия воценкеимеющихсяпрофессиональныхзнаний и их выраженияна языке,понятном вделовыхкругах. Крометого, курс SciPhDбудетполезен дляобнаруженияпробелов в профессиональныхзнаниях,которыемогут задержатьреализациюпланируемогокарьерногороста. Владеятакойинформацией,можно четкопредставитьсебенаправлениядальнейшегообразованияилиподготовки,ориентированныена повышениеконкурентоспособности.

Опросникпрофессиональныхинтересов Стронга — различные веб-сайты
Опросник Стронгаразработандля того,чтобы датьстудентам илюдям,оказавшимсянапереходномэтапе жизни,возможностьполучитьправильноепредставлениео своихинтересах,предпочтенияхииндивидуальныхприоритетах.В этом опросникерезультатыиспытуемогосравниваютсяс результатамиподобныхлюдей, уженашедших приемлемоедело своейжизни. Порезультатамопросасоставляетсясписок из десятипрофессий,которыемогутпредставлятьнаибольшийинтерес дляиспытуемого.


Профессиональнаяориентация

Bio Careers
Служба Bio Careersпредоставляетуслуги порасширениюпрофессиональныхвозможностейдля докторовестественныхимедицинскихнаук вобласти биологии.Службапубликует винтернетеобъявления опоискеработы инаймесотрудников.

Книги истатьи

ААРН/Научно-коммерческийофис. Тенденциикарьерногороста:Карьера внелаборатории.Советы ивариантывыбора длянаучныхработников.Доступно вИнтернете: http://sciencecareers.sciencemag.org/tools_tips/outreach/away_from_the_bench_booklet

Фиске П. Применениенаучнойстепени вделе: практическиекарьерныестратегиидля ученых. Доступнов Интернете:http://www.scripps.edu/resources/postdoctoral/career/powerpoints/fiske_booklet.pdf

Фридман T. Перспективыкарьерногороста вобластибиотехнологиии разработкилекарственныхпрепаратов. 1-оеиздание Cold Spring Harbor,Cold Spring Harbor Laboratory Press; 2009.

НьюхаузM. Запределамибашни изслоновойкости: Руководстводля ученых,обдумывающихальтернативнуюкарьеру. Кембридж, офис потрудоустройствуГарвардскогоуниверситета;1993.

Роббинс-РотС. Альтернативныекарьеры внауке:Покидая башнюиз слоновойкости.1-ое издание Уолтхэм, Academic Press;1998.

Биопредприниматель:Излабораториив совет директоров
Портал обиотехнологиижурнала Nature,посвященныйученым,заинтересованнымв коммерциализациисвоихисследований.

Портал «Ecorner»:УголокпредпринимателейСтэнфордскогоуниверситета
УголокпредпринимателейСтэнфордскогоуниверситетапредлагаетсвыше 2000бесплатныхвидеофрагментови подкастов,знакомящих сгурупредпринимательстваи инноваций.

Байерс T., Дорф Р.,Нельсон A. Технологическиекомпании: Отидеи допредприятия.3-еизданиеНью-Йорк, McGraw-Hill;2010.

Мехта С. Коммерциализацияуспешныхбиомедицинскихтехнологий:Основныепринципыразработкилекарственныхпрепаратов,диагностическихсредств имедицинскихприборов.Кембридж, CambridgeUniversity Press; 2008.

Организатор

Моника Л.Керр, докторнаук / Monica Kerr

Директорпрограммы«Научный альянс»Нью-Йоркскойакадемиинаук

МоникаКеррполучиладокторскуюстепень поклеточнойбиологии ионтогенетикев рамкахпрограммыбиологическихи биомедицинскихнаукГарвардскогоуниверситета. Онаработаласовместно сЛьюисомКентли, открывшимPI 3-киназу, определяяновыйкомпонентметаболизмаPI 3-киназыпутемскринингапротеома впоисках новыхфосфоинозитид-связанныхбелков. Послеэтого онаизучала рольэтого неописанногоранее белка влабораторииНорбертаПерримона,применяяметодикифункциональнойгенетики надрозофилах.

Отложивактивныеисследования,но оставшисьв Гарварде,Моникавпоследствииперешла наотделениебиологическойхимии и молекулярнойфармакологии,работая всфере высшегообразованияв качествепреподавателяиметодическогосотрудника. Оназанималосьпреподаваниеми разработкойучебныхплановестественнонаучныхкурсов длястудентов,аспирантов ислушателеймедицинскойшколы, атакжеруководилапрограммамиповышенияквалификациидля докторовестественныхнаук. Вовремя своегопребывания вГарвардеМоникаосновалановуюсистему повышенияпрофессиональнойквалификацииученых-биологов,удостоиласьдвух преподавательскихнаград и былаизбрана дляучастия впрограммегарвардскогоинститута Мэйсидляпедагогов,занимающихсяподготовкоймедицинскихработников.

Моникаприступила кработе вНью-Йоркской академиинаук вфеврале 2010года на постудиректора«Научногоальянса» -международнойпрограммы поразвитиюкарьеры дляаспирантов идокторантовв областиестественныхнаук. Моникарегулярновыступает сдокладами втакихизвестныхуниверситетах,какКолумбийский,Корнельский,Гарвардский,Нью-ЙоркскийиРокфеллеровский,освещая темыпланированиякарьеры,изучениякарьерныхвозможностей,самооценки,созданиясетиполезныхделовыхсвязей и контактов,а такжеявляетсяведущимпреподавателемкурсаАкадемии «Отидеи до IPO» иучебногокурса,посвященноговопросам карьерногороста, «Делаярывок».


Докладчики

Моника Л.Керр, докторнаук / Monica Kerr

Директорпрограммы«Научныйальянс» Нью-Йоркскойакадемиинаук

ЛариПеткович,магистр наук/ Larry Petcovic

Вице-президентпокоммуникациям,Human Workflows
Со-основательучебныхпрограмм SciPhD

ЛариПетковичимеет 25 летопыта работыв разнообразныхотраслях,средних (100 млн)и болеекрупных (1,5млрд)государственныхи частныхкомпаниях, наоперационныхдолжностях ив сфере работыс персоналом.Егопредпринимательскийдух и опытработы встартапахпривносят прагматическийподход в егометоды обученияи развитияталантов, какв проекте SciPhD компанииHuman Workflows. Лариявляетсяучредителемкомпании Order CommunicationsLLC и одним изоснователейпрограммы SciPhD.

Свойпрофессиональныйпуть он началв качествеспециалистав областирадиационнойзащиты иперешел кпреподаваниюнаучных дисциплин.Затем онполностьюруководилподготовкойв компании Ryland Group,специализируясьна продажах икоммуникациях.После этогоЛарри занималсяпроцессомподготовкикадров в GE и управлялреализациейпрограммулучшения процессовв Ryland. Затем онперешел надолжностиВице-президентапо обучению иВице-президентапообслуживаниюклиентов вподразделениекредитныхкарт Chevy Chase.На должностиВице-президентапо кадрам он руководилвыкупомпроизводственнойфирмы за счетзаемныхсредств.Занимая этидолжности, онв течение 15лет такжеисполнялобязанностиПредседателякомитета повознаграждениюпоставщикауслугстоимостьюболее 100 млн.долл. США набирже NASDAQ.

Программа SciPhDявляетсярезультатомобъединениямноголетнегоопыта Ларри вразвитии иобучении навыкамкоммуникациии его знанийи передовыхпрактик вобластинауки икадровой работы.Ларрипо-прежнемуобучаетотраслевыхруководителейвысокоэффективныхкоманд иявляетсяаттестованнымтренером по методуоценки «360градусов» иэффективногоанализа лидерскихкачеств. Егоработа надповеденческимикомпетенциямиосновываетсяна его текущихисследованияхв областисоциальныхнейронаук ипрактиксоциальныхмедиа.

Ларриполучилстепеньбакалавра похимии вобластирадиоактивностиокружающейсреды вРатгерскомуниверситете,степеньмагистраповеденческихнаук вУниверситетеДжонса Хопкинсаи работаетнаддокторскойдиссертациейв областиразвитияруководителейв УниверситетеДжорджаВашингтона.Он являетсясоздателемнесколькихуникальныхкомандныхдиагностическихупражнений, атакжепродолжаетписатьработы изаниматьсяисследованиямив областисоциальныхнейронаук истохастическогопринятиярешений вкоммуникацияхруководителей.

РэндаллРибаудо,доктор наук /Randall Ribaudo

Президент иглавныйисполнительныйдиректор, Human Workflows
Со-основательучебныхпрограмм SciPhD

Д-р РэндаллРибаудо,являющийсяодним из основателейкомпании Human Workflowsи программы SciPhD,имеет болеедвадцати летопыта работыв сфере научныхисследованийибиотехнологийи смог успешноперейти отуниверситетскойнауки к промышленности.Д-р Рибаудостал одним изоснователейHuman Workflows LLC послеболее чемпяти лет работыв компании CeleraGenomics. Работая вкомпании Celera,д-р Рибаудовыступал вкачествесвязующего звенамеждукомпанией ифармацевтическим,биотехнологическимиакадемическимсообществом,исполнялфункциименеджера попродуктам, ответственногозаразработкувспомогательныхпродуктовдляпрограммногообеспечениядлямасс-спектрометрии,разрабатываемогоProteomics Group,руководилрабочейгруппой iScience попоиску стратегическихнаправленийдлясестринскойкомпании Applied Biosystems,консультировалCelera Discovery System по вопросамразработкипродуктов иинтеграции решенийдляпредприятий,а такжеработал менеджеромпостратегическимрешениям всфере информатики.

Прежде чемприйтиработать в Celera,д-р Рибаудо работалв компании MolecularApplications Group,занимавшейсябиотехнологиямиибиоинформатикой.Д-р Рибаудоотвечал запрезентациюреволюционныхвозможностейпродуктов MAGпредставителямфармацевтического,биотехнологическогои академическогосообщества.

Д-р Рибаудотакжеобладаетобширнымопытом вобластимедико-биологическихнаук. Послеполучениястепенидоктора наукв областииммунологиивУниверситетеКоннектикутад-р Рибаудосталработать в ЛабораториииммунологииНациональногоинститута поизучениюаллергическихи инфекционныхзаболеваний(NIAID) приНациональныхинститутахздравоохранения,где изучал молекулярныеосновыпрезентацииантигенов.Затем д-рРибаудопринялдолжностьВедущегоисследователялабораториииммунныхклеток Национальногоинститутарака, гдезанималсяразработкойсобственнойисследовательскойпрограммы поизучениюиммунного ответана вирусы иопухоли ируководилработойгруппы исследователейпосле защитыдокторскойдиссертации,техников истудентовуниверситетови старшейсреднейшколы. Вовремя работы вНациональноминститутерака им быласозданаинновационнаятехнологиядля разработкипротивоопухолевыхипротивовирусныхвакцин. Д-рРибаудоимеетпатенты наэтутехнологию, которыев настоящиймоментиспользуютсячастнымикомпаниями.

Благодарявсему этомуопыту д-рРибаудо имеетколоссальныезнания обыстроразвивающихсятехническихвозможностяхв сфере открытийиисследований,управленияинформациейи данными, атакжеотличноепониманиенавыков икомпетенций,которыенеобходимыученым дляуспешнойкарьеры впромышленнойсфере.

ЭллисРубинштейн / Ellis Rubinstein

Президент иГенеральныйдиректорНью-Йоркскойакадемиинаук

ЭллисРубинштейн -инноватор иинициаторперемен. Егоработа вкачествежурналиста,специализирующегосяв областинауки,оцененатремя Национальнымижурнальнымипремиями -эквивалентамиПулитцеровскойпремии виндустрии периодическихжурналов США.В качестве старшегоредакторажурналаНьюсуик (Newsweek) иглавногоредактора ишеф-редактораряда ведущихнаучных итехническихизданий, Э.Рубинштейнувеличил ихвлияние итиражиблагодарязнаковымстатьям испециальнымвыпускам. ВкачествеглавногоредактораизвестногожурналаСайенс (Science) онввелосвещениемеждународныхновостей иодним изпервых началразмещатьпубликации всетиИнтернет. Внастоящеевремя вкачестверуководителяуникальнойглобальнойакадемиинаук оносуществилсериюбеспрецедентныхинициатив,которые поддерживаютсянеординарнойсетью ведущихмировыхэкспертов, атакжеакадемическихипромышленныхорганизаций.

С моментаприхода г-нРубинштейнав Нью-Йоркскуюакадемиюнаук, которойк тому времениисполнилось194 года, вноябре 2002 года,число еечленов увеличилосьдо 25 000 ученых из140 стран. Всозданный импрезидентскийсовет входят28 лауреатовНобелевскойпремии изначительноечислогенеральныхдиректоровкомпаний и главправительствразличныхстран мира. Всостависполнительногокомитетаакадемии входяттри лауреатаНобелевскойпремии, рядфилантропов,президентышестиуниверситетовиакадемическихмедицинскихцентров, атакже главыисследовательскихподразделенийкомпаний ИБМ(IBM), Пфайзер (Pfizer),Джонсон иДжонсон (Johnson & Johnson),Пепсико (PepsiCo).

Членыисполнительногокомитетаакадемии,совета, атакжеуниверситетыи компании - партнерыакадемии -принимаютучастие в новаторскихпроектах наосновечастно-государственногосотрудничествапо проблемам«умныхгородов»,недостаточногои избыточногопитания, атакженейродегенеративныхзаболеваний.Кроме того,длястимулированияинноваций иэкономическогоразвития спомощьюнауки итехнологииакадемия налаживаетпартнерскиевзаимоотношенияс главамиправительствиправительственнымиагентствами,в рядукоторыхзаметноеместозанимают премьер-министрМалайзии,главаКомиссия по модернизацииитехнологическомуразвитиюэкономикиРоссийскойФедерации,мэр городаМехико,британскийСовет поглобальныминновациям вмедицине.Оригинальныепилотныеобразовательныепрограммы вобластиестественныхнаук,осуществляемыев Нью-Йорке, кучастию вкоторыхпривлеченытысячи детей ипреподавателей,а такжеинициативыпо содействиюкарьерномуросту,помогающиетысячамаспирантов,служатнагляднымпримером дляприменения вдругихрегионахСоединенныхШтатов ивсего мира.

С отличиемзакончив в 1967годууниверситетпоспециальности«Английскаялитература» вБеркли, штатКалифорния,где он такжеучился васпирантуре,до началасвоейжурналистскойкарьеры г-нРубинштейнпреподаваланглийскийязык в среднейшколе. ОнявляетсячленомАмериканскойассоциациисодействияразвитиюнауки и членомИнститутаинженеров поэлектротехникеирадиоэлектронике,а такжечленомНациональнойассоциацииписателей -популяризаторовнауки. Втечениешести лет г-нРубинштейнявлялсяучастникомВсемирногоэкономическогофорума,председательствуяна дискуссияхгруппспециалистоввшвейцарскомДавосе. В настоящеевремя онпринимаетучастие в работесоветапрестижногояпонскогофорума «Наукаи техника вобществе» (STS) иявляется членомМеждународногоконсультативногосоветаЕвропейскогоуниверситетав Санкт-Петербурге.Он удостоенпочетныхстепеней вобластикоммуникацийотюжнокорейскогоуниверситетаХаллим и вобластиестественныхнаук отМедицинскогоистоматологическогоуниверситеташтатаНью-Джерси.


российскихучастника

ОлегАлексеев / Oleg Alekseev

Вице-президентФондаСколково пообразованиюи исследованиям

Родился в 1953 г.в Москве.ОкончилМосковский государственныйисторико-архивныйинститут. С 1992года создал ивозглавлялконсультационнуюкомпанию ИМС,специализировавшуюсянаразработкепрограммразвитиягородов,регионов,компаний,совмещал бизнесс проектнойработой вГосударственноминститутепроектированиягородов «Гипрогор»,возглавлялэкспертныйсовет Совета поместномусамоуправлениюв Российской Федерации.В 2002 г.возглавилЦентр поСтратегическимИсследованиямВолжскогоФедеральногоокруга. С 2003 по 2010 –членправления,руководительблокауправленияперсоналом икорпоративнымотношениям вГК «Ренова».

О.Б. Алексеевотвечает заорганизациюисследовательскогокомплекса иобразовательныепроектыФондаСколково(СколковскийИнститут НаукииТехнологий, Открытый университет Сколковои «ШколаСколково»), взаимодействиесуниверситетамии РАН, а такжесоздание инновационно-продуктивнойсреды и культурыСколково. Входит всоставуправляющегокомитета попрограмме«Умный город»и управляющегокомитета повзаимодействиюСколковскогоИнститутаНауки иТехнологий сМассачусетскимТехнологическимИнститутом. ЧленПравленияФонда.

АлександрКулешов,академик / Alexander Kuleshov

ДиректорИнститутапроблемпередачиинформацииим.А.А.ХаркевичаРАН

АкадемикРАНАлександрПетровичКулешов - директорИнститутапроблемпередачи информацииим. А. А.ХаркевичаРАН,известный специалиств областиинформационныхтехнологий иматематическогомоделирования.Среди егонаучныхинтересов -междисциплинарныеподходы кмоделированиюсложныхтехническихсистем, новыематематическиемодели, методыи алгоритмыобработки ианализа данных,основанныенакогнитивныхтехнологияхи приложенияэтих методовк задачам компьютерногопроектирования(CAD) с нечеткимивходными даннымииограничениями.Математическимметодам иалгоритмаммаршрутизациив большихраспределенныхкоммуникационныхсетях,разработанныепри участииА. П. Кулешова,посвященаставшаяклассическоймонография«Сетикоммутациипакетов» (1986),написаннаяим в соавторствес И. А. Мизиными В. А.Богатыревым.В последниегоды А. П.Кулешовработает надприменениемкогнитивныхтехнологий кмоделированиюиконструированиюсложныхтехническихсистем.

ГайдарМагдануров / GaidarMagdanurov

УправляющийдиректорФондапосевного финансированияMicrosoft

ГайдарМагдануровявляетсяуправляющим директоромФондапосевногофинансированияMicrosoft ируководителемнаправлениятехнологическогопредпринимательствав Microsoft Россия. Егоцель состоитв развитииэкосистемыпрограммногообеспеченияи содействиисозданиюновыхуспешныхтехнологическихбизнесов вРоссии.Гайдар -активныйтренер и экспертв областитехнологическихстартапов,проводитобучение длястудентов иоснователейстартапов.

С 2002 годаГайдар былглавнымредакторомодного изпопулярныхпорталов дляразработчиковVBStreets.ru. В 2003–2007 годахГайдарруководилнебольшойгруппойразработчиков,совместно сэтой группойсоздаваяинфраструктурныевеб-решениядляорганизаций.Используяразличныетехнологии ирешения,Гайдарактивноделилсясвоимизнаниями сширокойаудиториейразработчиковна всевозможныхтехнологическихконференциях.С 2007 годаГайдарприсоединилсяк Microsoft Россия вкачествеэксперта потехнологиямиразработкипрограммногообеспечения,оказываяподдержкудляразработчиковв изучении ивнедренииновейшихтехнологий. С2009 года в MicrosoftГайдарруководилнаправлениемвеб-технологий,работая свеб-разработчиками,веб-студиямиихостинг-провайдераминад развитиемих бизнеса наплатформе Microsoft.С 2011 годуГайдарявляетсяпредседателемкомиссииРАЭК повеб-разработке.С 2012 года онявляетсяуправляющимдиректоромФондапосевногофинансированияMicrosoft. Кромесвоихосновных функцийна работе,Гайдар активнооказывал иоказываетэкспертную поддержкустартапам вобластипрограммногообеспеченияиинтернет-сервисов.

До прихода вMicrosoft и ужеработая в Microsoft,принял участиев создании изапускеболеепятидесяти проектов,выполняяролиразработчика,менеджерапроекта илиментора.Гайдар являетсядокладчикоммногихтехнологическихимаркетинговыхконференций,проводит тренингипо созданиютехнологическихбизнесов имаркетингу врамкахпрограмм RIS Ventures иNetology. Также,Гайдарразработалкурс по Технологическомпредпринимательству,проведенныйсовместно сОткрытымуниверситетомСколково.

ДмитрийПесков / Dmitry Peskov

Директорнаправления«Молодыепрофессионалы»Агентствастратегическихинициатив

Являетсядиректоромнаправления«Молодыепрофессионалы»Агентствастратегическихинициатив, основательпроектнойгруппыМетавер. C 2001 по 2008год работал вМГИМО (У) МИДРоссии.Руководилразработкойстратегииразвитияуниверситета,Центроминтернет-политики.РуководилсозданиемРоссийскойассоциациимеждународныхисследований.Последняядолжность –директор поинновациям,заместительпроректорапо научнойработе.Организовалпервую вРоссиитехнологическуюконференциюформата barcamp – iCamp,развиваетформаты iCamp, MobileCamp, RuCamp,EduCamp. Соавтор концепциистратегическогоразвития ОАО«ГАО ВВЦ» позаказуПравительстваРФ. РуководительпрограммотборастудентовОткрытогоуниверситетаСколково.Разработалметодикубыстрогополучениядостовернойкартыразвитияотрасли RF - rapid foresight.Соавтор первогороссийскогонезависимогофорсайта «Образование2030». Проводитфорсайт-проектыв автомобильнойиэнергетическойотраслях, поразвитиюотдельныхтерриторий.ДмитрийПесковучаствовал врядемеждународныхконференцийпоуправлениюзнаниями,являетсяавтороммонографии«Антиглобализми глобальноеуправление»,соавторомучебников«Современныемеждународныеотношения»,«Технологическийпрогресс исовременныемеждународныеотношения»,авторомоколо 15научных публикацийпо проблемаминформационногообщества.

Сферакомпетенции:стратегическоеуправление,созданиеобразовательныхсистем, стратегическоепланирование,управление инновациями,управлениезнаниями,экспертиза иаудитинформационныхпроектов, международныеотношения,информационныетехнологии,политика винтернете.

АльбертЕфимов / Albert Yefimov

Директор попроектамкластера ITФонда Сколково

Альбертявляетсядиректоромпо проектам кластераIT ФондаСколково. Унего 20-летнийопытруководствамасштабнымипроектами в областиинформационныхтехнологий ителекоммуникаций.Альбертимеетстепень МагистраИнформационныхтехнологийМосковскогоИнститутаРадиотехники,Электроникии Автоматики.А также,степеньМагистрашотландскогоуниверситетаСтразклайд(Strathclyde, Glasgow) вобластиуправлениякоммуникациями.ВинновационномцентреСколковоАльбертработает совсемирезидентамикластераинформационныхтехнологий.Среди его проектовотбор лучшейконцепции насозданиемобильногодиагностическогоустройства исозданиедата центраСколково.


Алан Дав,доктор наук / Alan Dove

АланДав -популяризаторнауки ижурналист, пишущийдля изданий Nature Medicine, Nature Biotechnologyи Bioscience Technology. Онтакжепреподает вшколежурналистикиНью-Йоркскогоуниверситетаи ведет блогна сайте http://dovdox.com.

Sponsors

Presented by

  • The New York Academy of Sciences
  • Open University Skolkovo
  • Russian Union of Young Scientists

Сейчас абсолютнонеподходящеевремя длятого, чтобыбыть молодымученым.Правительстваурезаютбюджеты надолгосрочныеисследования,чтобыпокрытькраткосрочныефинансовыенужды; наодну единственнуюдолжностьнаучногосотрудника,предшествующуюзаключениюбессрочногоконтракта, претендуютсотнисоискателей,аподавляющеебольшинствозаявок награнты такникогда и не получаютфинансирования.

Сейчас простовеликолепноевремя длятого, чтобыбыть молодымученым. Новыетехнологии иметодыоткрылиранеенемыслимыенаправленияисследований;почтисемимиллиардноенаселениеЗемли требуетрешенийогромныхсоциальных иэкологическихпроблем, аглобально взаимосвязанныймир бизнесабеспрецедентнымитемпами создаетновыекомпании ивозможности.

6–7июня 2012 годаобе эти точкизрения были вполной мерепродемонстрированыв Москве, где Нью-Йоркскаяакадемиянаук и Фонд «Сколково»совместноорганизовалисеминар поразвитиюкарьеры длямолодыхроссийскихученых. Этомероприятиепривлеклотолпувосторженныхаспирантов,кандидатов/докторовнаук, стипендиатов,молодыхпреподавателей,которыепытаются найтисебя всложнойпрофессиональнойсреде страны,находящейсяв стадиипереосмысленияпоследесятилетийцентрализованногоплановогоуправленияСоветскойэпохи.

Впервый день РэндиРибаудо (Randy Ribaudo) и Ларри Петкович (Larry Petcovic) из компании «Human Workflows LLC»,представляющиепрограммыпрофессиональногообучения «SciPhD»,провелисеминар,посвященныйпоискуработы вкорпоративноммире. ГосподаРибаудо иПетковичсотрудничаютс программойНью-Йоркскойакадемиинаук «Научныйальянс» сцельюобучения ученыхведениюхозяйственнойдеятельностиипрофессиональнымнавыкам. Этипрограммыважны, посколькуученые,которыепровелибольшуючасть своей сознательнойжизни,получаятеоретическуюподготовку, частоиспытываюттрудностипри попыткепонять корпоративнуюкультурудаже вкомпаниях ссильнымакцентом нанаучныеисследования.

Дажев США иЕвропеправительственныеи научно-исследовательскиелабораториисоставляютменьшинствона рынкетруда:большинствоученых состепеньюкандидата/докторанаук вконечномитоге перейдутработать вчастныйсектор. Темне менее,вопреки распространенномумнениюмногихученых,корпоративныеисследованияне так скучныиоднообразны.Д-р Рибаудопривел несколькопримероввыдающихсяоткрытий в областибиологии имедицины,которые былисделаны впромышленныхлабораториях,а такженекоторыхученых, укоторыхсложиласьуспешнаякарьера вкорпоративномуправлении.

Чтобыполучить этирабочиеместа,ученые, прошедшиекурсыпрофессиональнойподготовки,должныпониматьязыкчастногосектора, иг-да Рибаудои Петковичизложили егоосновы.Компанииищут исследователейстехническимобразованием,которыеодновременнопонимают принципыбизнес-деятельности,такие какстратегическоемышление,управлениепроектами ифинансы. Ксчастьюмногиекандидаты/докторанаук развили этинавыки загоды работы влабораториях.С помощьюсерииупражнений иобсуждений г-даРибаудо иПетковичобъяснили,как оцениватьи проявлятьэтиспособностив такой форме,котораябудетпонятнабизнесменам.

Главнаяроль в панельныхобсужденияхв конце первогодня былаотведенатремисследователям,которыедобилисьуспехов вбизнесе в России.Участникидискуссиидали реалистичную,зачастуюпрямолинейнуюоценку самымоптимальнымвариантам развитиякарьерымолодыхученыхстраны.

Моника Керр,директор программыпо развитиюкарьеры ученыхАкадемии «Научныйальянс»,провела занятиявторого дня,которые были посвященыпредпринимательству.Даже те исследователи,которыепланируютработать вбольшойкомпании,могут найтисвое призваниев разработкеикоммерциализацииновыхпродуктов,поэтому впромышленностипредпринимательскиенавыки необходимыкаждому. Тем,ктопланирует основатьсвоисобственныекомпании,г-жа Керробъяснилариски ипреимуществатакогокарьерногопути и то, какоцениватьсвоипредпринимательскиекачества.Серияупражнений вмалых группахпоказала, какпредпринимателидолжны рассматриватьвариантыиспользованииновыхвозможностей.

СШАстали лидеромв областипредпринимательстваблагодарянесколькимфакторам, средикоторыхсильныйакцент на финансовыйуспех, государственноестимулированиеновыхкомпаний икультура, вкоторойпровалсчитается нормальнымявлением. Двауспешных российскихбизнесменаиз отрасли спередовойтехнологиейакцентироваливнимание наэтих моментах,а такжеответили навопросыучастниковоб открытиикомпаний вРоссии.

Карьера ипрофессиональноеразвитие

Докладчики:
ЭллисРубинштейн,Нью-Йоркскаяакадемиянаук
РэндаллРибаудо,докторфилософии,Компания «Human Workflows»

российскихучастника:
ОлегАлексеев,Фонд«Сколково»
АлександрКулешов,Институтпроблемпередачиинформацииим. А.А.ХаркевичаРАН
ДмитрийПесков,Агентствостратегическихинициатив

Ключевыеаспекты

  • Частныйсекторпромышленностипредлагаетзахватывающиевозможностидля молодыхученых.
  • Исследователидолжныразработатькратко- идолгосрочныекарьерныепланы длянаправлениясвоих усилийв поискеработы.
  • Ученыедолжнысоздать «индивидуальныйбренд» и «продвигать»его в своихделовыхрезюме.
  • Налаживаниесвязейявляетсяважнейшимнавыком длясоискателей.
  • Работа в российскойгосударственнойкомпании можетбыть плохимвыбором дляпостроения карьеры,наряду с этимнекоторыечастныесекторыбизнеса, скореевсего, будут значительнорасширяться.

Заблужденияоб ученых вакадемическихи промышленныхкругах

ЭллисРубинштейн,президент игенеральныйдиректор Нью-Йоркскойакадемиинаук, начал встречус краткогоизложениямиссииАкадемии, рассказаво ее долгойисторииоткрытости имеждународногосотрудничества.В последниегоды г-нРубинштейнприкладывалусилия кформированиюэтойтрадиции припомощивстреч, предназначенныхдля молодыхученых изразныхучреждений.Эта встреча сталачастью такойинициативы.

Затем РэндиРибаудо,президент иглавныйисполнительныйдиректоркомпании «Human Workflows» исо-основательучебных программSciPhD открылосновноезанятиепервого дня, посвященноеполучению работыв частномсекторе. Г-нРибаудоначал с описаниянекоторыхотличиймеждуучеными висследовательскихлабораторияхи теми, ктоработает впромышленности,исходя из опросов,проведенныхегокомпанией.«Основноеотличие заключалосьв том, чтоученые внаучныхкругах, какправило,дискутировали,спорили иотстаивалисвоиубеждения, а ...в промышленностиотношение ккомандной работеи подобнымвещам былоболее открытымдлясотрудничества»,- отметил г-нРибаудо.

Вто время какработа впромышленнойсреде вомногом требуетсотрудничестваи команднойработы, приемна работупо-прежнемупроисходитна конкурснойоснове.Поэтому г-нРибаудоописалнесколькостратегий, которыеученые могутиспользовать,чтобыполучитьконкурентноепреимуществов процессекорпоративногонайма. Впоследниегоды это приобрелоеще большеезначение, таккакисследованияпоказали, чтобольшинствоновоиспеченныхкандидатов/докторовнаук вконечномитоге будутработать вчастномсекторе,нежели висследовательскихилигосударственныхлабораториях.

Ксожалению,академическиеученые до сихпор верятстарымпредубеждениямокорпоративныхисследованиях,зачастую рассматриваяих как«темнуюсторону»науки. Г-нРибаудо сказал:«Иногда руководители,люди, которыеуправляютлабораторией,критикуютсвоихподчиненных, когдаузнают, что онипланируютоставитьнаучныекруги иподаться впромышленность».

Этонегативноевосприятиекорпоративногомирапородилонесколькораспространенныхмифов: чтопромышленныеисследованияскучны, чтоученые вкорпоративныхлабораторияхне могутпубликоватьсвои результаты,и чтокандидаты идоктора наукс академическойквалификациейимеютслишкомбольшой опытдля работы вбизнесе. Припомощи рядапримеров г-нРибаудо последовательноразвенчалэти мифы, показав,что всовременныхпромышленныхлабораторияхработаетбольшоеколичествоисследователейсакадемическойквалификацией,которыепроводятзахватывающие,зачастуюреволюционныеисследования,публикуемыеведущими научнымиизданиями.

Всамом деле,перед учеными,которыерешаютпокинутьнаучныеисследования,открываетсямножество возможностей–отлабораторнойработы вкрупныхмировых компанияхдо открытиясобственныхкомпаний илистановлениянезависимымиконсультантами.Чтобысделать разумныйвыбор, ученымследуетразрабатыватькратко- идолгосрочныекарьерныепланы исходяиз своихинтересов.Эти планыдолжны включатьопределениеновыхнавыков,необходимыхдляпродвиженияпо карьернойлестнице, ичеткиестратегии ихприобретения.

Длябольшинстваученых«навык»означает способностьвыполнятьопределенныелабораторныетехники иметодыисследования.И хотя многиенаучно-ориентированныекомпанииожидают, чтоу новыхработниковлабораториибудут такиеспособности,им такженужнысотрудники снавыкамимежличностногообщения,такими как здравыйсмысл,взаимодействие,командная работаи умение реализовыватьпоставленныезадачи. Вотраслевыхобзорахруководителиговорят о том,что ученые сакадемическойквалификациейскорееобладаюттехническиминавыками, ноне навыкамимежличностного общения,необходимымидля работы вбизнесе. «Необходимочто-тосделать,чтобыубедить представителейпромышленностив том, что ониошибаются вэтом вопросе»,– сказал г-нРибаудо.

Это вовсе нетак сложно,как кажется.Г-н Рибаудоописалнесколько методов,которыеученые могутприменитьдля создания«индивидуальногобренда», объединяющегоразличныеаспекты ихнаучной,деловой исоциальнойидентичностидлядемонстрациитех навыков,которыехотят видетьвпромышленности.Например,проведениерядаэкспериментови публикациярезультатов характерныдля научной деятельностистандартногоученого, ноэтот процесстакжетребуетнастойчивости,планированияи, зачастую, уменияработать вкоманде и делегироватьполномочия – качеств,которыедемонстрируютсильнуюделовую натуру.

ЛарриПеткович,вице-президентпо коммуникациямкомпании «Human Workflow» исо-основатель учебныхпрограмм SciPhD,объяснил, чтокрупныекомпаниичастоиспользуют системныйподход дляоценкисильных ислабыхсторонисполнителейв различныхобластях, ион вместе сД-ром Рибаудоадаптировалиэтот подходдля ученых,которыепытаются перейтивпромышленнуюотрасль.Останавливаясьболееподробно напонятии индивидуальногобренда, г-даПеткович иРибаудоописали шестькатегорийнавыков, предопределяющихуспех на должностяхначальногоуровня впромышленнойсреде.Соискателидолжныпонимать,какие из этихнавыков у нихуже есть, икак сообщитьпотенциальнымработодателямо своихталантах.

Работодателиищут компетентностив эти24 навыков. (Изображениепредоставлено: Randall Ribaudo)

Шестькатегорийвключаютстратегическоевидение,развитиелюдей,выполнениепланов,достижениерезультатов,информационноевзаимодействиеи способностьхорошоориентироватьсяв финансовыхвопросах.Индивидуальныенавыки вкаждойкатегориипредоставляютболееподробноеописаниетребований.Например,информационноевзаимодействиевключаеттехническуюграмотность,гибкостьстиля,эмоциональныйи социальныйинтеллект.Хотя этикачества и несоздаютвпечатлениесильныхсторон высококвалифицированныхученых в традиционномпонимании,г-да Петковичи Рибаудоутверждают,что большинствоисследователейпросто непривыкливыражатьсвоиспособноститаким образом.Например,объяснениепроектадругу иликоллегетребует использованиявсех навыков изкатегорииинформационноговзаимодействия.

Утреннеезанятие завершилосьвыполнениемупражнения внебольшихгруппах, когдаучастникиопределяли,какимобразомразличныенавыки,приобретенныеими в научныхисследованиях,подходят к каждойиз шестикатегорий.Затемпредставительот каждойгруппыпредставилрезультатыихобсуждения.

Какподготовитьсяк поискуработы

Назанятии вовторойполовине дня вниманиебыло уделено разработкеподробнойстратегиипоискаработы. Г-даПеткович иРибаудоначали этозанятие собсужденияпроцессасамооценки,которыйвлечет засобой выявлениесвоихспособностейпо каждому из24 навыков,представленныхна первомзанятии. Дляупрощенияпроцесса всеучастникиконференцииполучилипароли ксайтуПетковича иРибаудо спрограммойоценкизнаний иумений врежимеон-лайн, котораяпредлагаетсоискателямвыполнитьрядструктурированныхупражнений сцельюопределенияихквалификации.

Кактолькоученыеполучатхорошеепредставлениео своихспособностях,они смогутболее придирчивоизучатьспискивакансий. Д-рРибаудопоказалтипичноеобъявление овакансии всфереотраслевыхисследований, выделив дваотличныхтипаквалификаций.Большинствоученых сразуже замечают,соответствуютли они техническимтребованиям,перечисленнымв вакансии,таким какопыт работы вобласти иммунологииимолекулярнойбиологии, но малокто понимает,что вобъявлениитакжесодержитсясписокделовыхнавыков,которые ищеткомпания.Определениеэтих навыковможет поставитькандидатовна должностьвпереди своихконкурентов.

«Труднопредставитьсебе, что выбудете гораздолучше всехэтихкандидатов идокторовнаук в том,что касаетсянавыков всфере молекулярнойбиологии, – сказалд-р Рибаудо,добавив приэтом, что – вашепреимуществоперед ними можетзаключатьсяв том, чтобольшинствоиз них ... собираютсяговоритьтолько освоихтехническихнавыках».

Важно сосредоточитьсяна бизнес-навыков выделеныжелтымцветом),изложенные в вакансии,а также техническиенавыки (выделены оранжевымцветом). (Изображениепредоставлено: Randall Ribaudo)

Многиеисследователитакже непонимают, какпроисходитпроцессобработки резюме.В отличие отакадемическойпрофессиональнойбиографии,резюмедолжно заниматьне более двухстраниц, иегоединственнаяцельзаключаетсяв том, чтобыпопасть насобеседование,а не получитьработу. Кактолькокандидатокажется насобеседовании,он сможетубедитькомпанию втом, что они внемнуждаются.

Вдействительности,большинстворезюме изначальнодаже нечитаютсялюдьми. Попричине того,что компанииполучают слишкоммного заявокна каждуюдолжность,они обычнообрабатываютрезюме спомощьюкомпьютера,используяалгоритмы,которые отбираюткандидатов,указавших теже навыки,которые былиперечисленывопубликованнойвакансии. В стандартномрезюмесоискателя,скорее всего,отсутствуюттакиеконкретныеключевыеслова,поэтому ондолжен внестив негосоответствующиеизменения.

На примереобразца спискавакансий д-рРибаудообъяснил, кактипичныймолекулярныйиммунолог наосновеоценки своихзнаний иумений можетсоставитьпереченьсвоих специфическихнавыков,соотнося их сконкретнымиусловиями ввакансии.Вооружившисьэтимсопоставлением,кандидатзатем можетструктурироватьсвое резюме, используясоответствующиеключевые слова.

Послепервоначальногоотборакомпания разошлетприоритетныерезюмеруководителями членамкоманды, которыепообщаются ссоискателямина этудолжность.Большинствоиз этих людейпрочитаютрезюме беглопрямо передсобеседованием.Д-р Рибаудодалнесколькосоветов по составлениюрезюме иразмещениюважнойинформациитам, где онавероятнеевсего будетзамечена. «Всвоем резюмевы выстраиваетесвой бренд ...охватываявсе наиболееважныемоменты длякомпании,работу вкоторой выжелаете получить»,– сказал г-нРибаудо.

Темне менее,даже самоелучшеерезюме не пойдетдалеко, еслине попадет вруки нужномучеловеку. Впромышленныхотрасляхбольшинствоновыхсотрудниковприходят порекомендациямлибо тех, ктоуже работаетв компании,либо кого-то,кто с нейсотрудничает.У соискателей,которыезнакомы сбольшимколичествомнужных людей,шансыполучитьтакиерекомендациинамного выше,поэтому г-даРибаудо и Петковичпредложилисписокстратегий поналаживаниюсвязей впрофессиональнойсреде.Вступление вместныепредпринимательскиеструктуры,использованиепрофессиональныхсоциальныхсетей, например,LinkedIn, ипоиск докладчиковна научныхконференцияхизпромышленныхотраслей –всё это впоследствииможетпривести кхорошимрезультатам.

Кактолько будетназначенособеседование,соискателидолжны к немуподготовиться.Д-р Рибаудоявляетсясторонникомтого, чтобы попытатьсясобрать какможно больше информацииодеятельностикомпании, ееконкурентах,последнихдостиженияхили неудачах,а также сотрудниках.Кроме того, соискателидолжны бытьготовы кнекоторымстандартнымвопросам, например,какие своисамые слабыестороны онимогутназвать, ипочемукомпаниядолжнананятьименно их, ане другихкандидатовна должность.

Послелекцииучастникиразбились надве команды,чтобысыграть вигру, котораязаключаласьв передаче одиндругому разныхпредметов.Каждойкоманде былапредоставленавозможностьсамостоятельноразработатьсвоюсобственнуюстратегию попередачепредметовнаиболееэффективнымобразом. Безвсякихформальныхуправленческихтренинговкомандыпродемонстрировалибольшую частьделовыхкачеств, окоторых г-даПеткович иРибаудо рассказывалив своихвыступлениях,показываятем самым,что ониобладаютэтиминавыками,даже если и неосознают этого.

Рынок труда вРоссии

Взавершении днясостоялосьзанятие сучастием экспертнойгруппы изтрехуспешныхроссийскихбизнесменов, которыеотвечали навопросы овозможностяхтрудоустройствав стране. Входе этойоткровенной беседыбылирассмотреныразные темы,начиная отпоискаработы ипредпринимательстваи закачивая специфическимипроблемамиэкономики ибизнеса вРоссии.

АлександрКулешов,директорИнститута проблемпередачиинформацииим. А.А.ХаркевичаРАН, предложилрассмотреть индивидуальнуюкарьеру ввидебизнес-плана:можновыигратьлибо отувеличениякапитализациив форме навыков,которыевысоко ценятсяна рынкетруда, либоотдивидендов вформе заработнойплаты. Поискподходящейработывлечет засобойрассмотрениеновых навыков,которые онадаст, изаработнойплаты,которуюбудут за нееплатить, ипринятиерешенияотносительнотого,представляетли она собойценность.

ДмитрийПесков,Директорнаправления«Молодыепрофессионалы»Агентствастратегическихинициатив,объяснил, чтоне все навыкиявляютсяхорошимкапиталовложением.Например, многиероссийскиекомпаниисчитают кандидатскую/докторскуюстепеньнеблагоприятнымфактором,предпочитаянанимать людей сбольшимпрактическимопытом вделовойсреде. Эта тенденцияоснована на переизбыткекандидатов/докторовнаук.

ОлегАлексеев,вице-президентФонда «Сколково»,подчеркнул,что процессразвитиякарьеры вРоссии резко изменилсяза последниегоды. Вначале 1990-х годовхаос, которыйпоследовалза распадом СоветскогоСоюза,оставилтысячиспециалистовобороннойпромышленностибез работы.Многие изэтихинженеров иученых занялидолжности ворганахместногосамоуправленияснеоднозначнымирезультатами.

Всеучастникидискуссиисогласилисьс тем, чторабота наодном изгосударственныхпредприятийРоссииявляетсяплохой идеей.Отвечая навопросмолодогохимика,который хочетработать вкосмическойотрасли, г-нКулешов посоветовалему либосменитьсферудеятельности,либо уехать вдругуюстрану. Сдругойстороны, г-нАлексеевпосоветовалостаться вРоссии иприсоединитсяккосмическомукластеруОткрытогоуниверситетаСколково,который пытаетсядать толчокновойкосмическойотрасли вМоскве.

Хотясторонникинауки вдругихстранах частообеспокоены«утечкоймозгов»талантливыхмолодыхисследователейв США истраныЕвропы,участникидискуссииотнеслись кэтомувопросу вполнереалистично. Когдаг-наАлексееваспросили, чтомогутсделатьмолодыеученые нынешнегопоколения,чтобы помочьстране, онответил, чтоэта задачапод силутолькомолодойаудитории присутствующихв зале, и чтодля этого,возможно,понадобитсяпокинутьстрану. Темне менее, г-нПесковуказал на некоторыеподающиенадеждысферы, вкоторых ожидаетсявозникновениеновыхпромышленныхотраслей вРоссии,включаябиотехнологии,материаловедениеинанотехнологии.

Докладчики:
МоникаКерр, докторнаук,Нью-Йоркскаяакадемиянаук

российскихучастника:
ГайдарМагдануров,ФондпосевногофинансированияMicrosoft
Альберт Ефимов,Кластер ИТСколково

Ключевыеаспекты

  • Даже те исследователи,которыепланируютзанять должностинаучныхсотрудниковили пойти работатьв крупныекомпании,должныразбиратьсявпредпринимательстве.
  • Научныеисследованияобеспечиваетхорошуюподготовкудляпредпринимательскойдеятельности,ноисследователямтакже необходимоприобрестинескольконавыков, чтобыпреуспеть вбизнесе.
  • В сферахдеятельности,благоприятныхдляпредпринимательства,не клеймятпозором занеудачу.
  • Предпринимателидолжнытщательнооцениватьвозможностииразрабатыватьреальныебизнес-модели.
  • Запускновогопредприятияв Россииможет бытьсложным, но стоящимтого делом.

Введениевпредпринимательство

МоникаКерр,директор «Научногоальянса»,программы поразвитиюкарьерыАкадемии,провела занятие,посвященноепредпринимательству,котороезаняло большуючастьвторого дня.Традиционно«предпринимателем»называличеловека, которыйоткрывалновуюкомпанию, ноКерр пояснила,что впоследниегодызначениеэтого терминарасширилось.Современноепредпринимательствоможет также означатьреструктуризациюкомпаний,выход новых компанийиз-подконтролясуществующихпредприятийили применениеинновационныхподходов врамкахбольшойустоявшейсякорпорации.

Большиетехнологическиеиисследовательскиекомпаниизаинтересованыв поощрениипредпринимательскихначинаний,особенно сцельюпредотвращениясвоегопоглощенияболеемелкимиконкурентами.«Многиеинновации,как правило,происходятиз небольшихкомпаний, попричине ихбольшейгибкости иподвижности, –говорит г-жаКерр, – «нозачастую всоставеболеекрупныхорганизацийесть группа,которойразрешеновводитьновшества иидти на риск».Независимоот того, вкакой изорганизаций решатработатьученые, отних,вероятно, будутждатьинновационныхидей.

Наукапо своей сутиявляетсяинновационной,а научная деятельностьобеспечиваетхорошуюподготовку длякорпоративногопредпринимательства.«Человек, которыйруководитсобственнойлабораторией ... он вроде как ведетсобственноедело –управляетлабораторией,людьми, пишетгранты,получаетнеобходимыересурсы, –сказала г-жаКерр,добавив, что«ученые и академикипо своейприродеидеальноподходят нарольпредпринимателей».

После вступительнойпрезентацииг-жа Керрпопросилаприсутствующихразбиться на небольшиегруппы иобсудитьпредпринимательскуюдеятельность,которой онизанималисьза времясвоейакадемическойкарьеры.Затем добровольцыописалинекоторые изэтих видовдеятельности,которые варьировалисьоторганизациибольшогоконцерта натерриторииакадемгородкадо выпускановойстуденческойгазеты.

Предпринимательскийдухстудентов неявляется чем-тоудивительным.Согласно отчету,недавноподготовленномупри поддержкеАкадемии, вРоссии многоталантливыхпредприимчивыхлюдей, но нетустоявшейсякультурыпредпринимательства,чтобыподдержатьих вразработкеновыхпроектов.Созданиетакойкультурыможетзначительноповлиять наситуацию.Анализкомпаний вСША, которыеотделилисьот научныхучреждений,показал, чтоэти компаниисоздали 280 000рабочих мести принесли 33,5млрд долларовСША прибылиот новоговидаэкономическойдеятельности.

Вкачествепримерапредпринимательскойкультуры г-жаКерр привелахорошо изученнуюбизнес-экосистемуСиликоновойдолины вКалифорнии.Этатерриторияобладаетнесколькимиважнымиособенностями,включаянаучно-исследовательскиеучреждения,устоявшуюсяинфраструктурудля новыхкомпаний,благоприятнуюдля веденияхозяйственнойдеятельностиправовую средуи высокоекачествожизни,котороепривлекаетквалифицированныхспециалистов.Социальные и деловыесети на этойтерриториимногопрофильны,готовы ксотрудничествуи глобальносвязаны, акультураразнообразнаи демократична.

Силиконоваядолина имеетнесколько социальныхиинфраструктурных характеристик,которыеспособствуют предпринимательству. (Изображениепредоставлено Моника Керр)

Другая важнейшаяособенностьблагоприятныхдляпредпринимательстванаправленийзаключаетсяв том, чтопровал являетсясоциальноприемлемым.«Бытьпредпринимателем,открыть своюсобственнуюкомпаниюоченьрискованно, ивы можете неоднократнопотерпеть неудачу ...Вамнеобходимысреда икультура,которые этопринимают», –сказала г-жаКерр.

Исследователи,которыеизучаютинновации вбизнесе,частоописываютпредпринимательскуюкультуру черезпризму трехпересекающихсякругов влияния:того, чтостоит накону, игрокови кодекса. ВСиликоновойдолине накону стоят деньги,время,талант,технологии ивзаимоотношенияс клиентами,а в числоигроков входятфирмы свенчурнымкапиталом,инвесторы-меценаты,юридическиефирмы, игосударственныеучреждения,которыепредоставляютресурсы дляновыхкомпаний. Обаэти круга довольнопростоопределить.Третий круг –кодекс – являетсяболеерасплывчатым:он касается негласныхправил итрадиций,придерживаяськоторых люди,собственноговоря, ведутдела на этойтерритории.

Г-жаКерр сказала:«Вамнеобходимовыяснить,какой кодекссуществует ввашей локальнойэкосистеме иотрасли, длятого чтобыдействительнообрестисноровку и завоеватьдоверие». Ксожалению,социальныенормыместныхделовыхкругов невсегдаочевидны.Чтобыизучить их,предпринимателямнеобходимо понять,кто являетсяосновнымиигроками вэтой сфере, ипоговорить сними о том,как открыть новоепредприятие.Это требуетналаживаниясвязей – навыка,которыйокажетсяполезным длямолодых ученых,независимоот того,какойкарьерныйпуть онивыберут.

Как оценитьвозможностьпредпринимательскойдеятельности

Послеопределенияосновныхпонятий предпринимательстваг-жа Керр предложилагруппевыполнитьсериюупражнений и принятьучастие вдискуссии,которыеимитировалипроцессразвития новогокоммерческогопредприятия.Первое упражнениес первоговзгляда былопростым:работая в небольшихгруппах,участникидолжны былиразработатьперечень нестандартныхвариантовиспользованияканцелярскойскрепки.

Затемг-жа Керрдалаподробныйанализ подходу,которыйпредпринимателимогутиспользовать,чтобыопределитькакие из этихидейпредставляютсобойподлиннуювозможностьдля развитияпредпринимательства.«Естьмножествомодныхтехнологий иизобретений,придуманныхлюдьми, ноудовлетворяютли они насамом деленасущныепотребности?Являет ли эточем-то, чтолюдидействительнозахотят ибудутпокупать?» –спросила г-жаКерр. Насамом деле,только около6% изобретенийкогда-либо смогутстатьконкурентоспособнымипродуктами.

В частности, воснове хорошейвозможностидля бизнеса лежитсвоевременнаяважнаяпроблема,которую нетолько можнорешить, но и получитьот этогорешенияприбыль приблагоприятныхсоциальныхфакторах.Предпринимателимогутдобиться такогосочетанияфактороводним из двухспособов:«тянуть» или«толкать».Инновации типа«тянуть»предполагаютпоискрешений для четкоопределенныхзадач – общепринятаястратегиядляфармацевтическойпромышленности.Инновациитипа«толкать»представляютсобойрешения,возникшие вовремя поискапроблем –модель, котораявстречаетсяво многихтехнологическихфирмах.

В каждой изэтихкатегорийновая идеяможет бытьлибопрогрессивной,либоразрушительной.Дополнительныевозможности,как правило,появляются вотрасляхпромышленностис высокимуровнем конкуренции,где незначительноеповышениеэффективностиможетобеспечитьсущественноепреимуществонад конкурентами.Например, линиироботизированнойсборки развилисьна основелиний ручнойсборки впроцессепошаговогонаращиваниявозможностей.Для сравнения,разрушительныевозможностиочень быстроизменяют всюпромышленнуюотрасль, например,цифроваяфотографияуничтожиларынокфотопленки изаменила егосовершенноновым наборомвозможностей.

Запускновогопредприятия, либосамостоятельного,либо в рамкахновойкомпании,являетсясложным ирискованнымделом.Исследователипредпринимательскойдеятельностиразработалимногочисленныемодели, чтобысделатьпроцессзапуска новойкомпанииболее легкимдляпонимания. Г-жаКеррпредставиланесколькотаких моделей,начиная с относительнопростых,которые вытекаютиз отдельныхэтаповразвитиябизнеса, изаканчиваяболеесложнымимоделями, которыеотображаютобластиделовыхвозможностейвмногочисленныхмикро- имакроэкономическихкатегориях.Все этимодели побуждаютпредпринимателейоцениватьширокий спектрпеременныхвеличин,прежде чемрешить воспользоватьсявозможностью.Ученымособенно важнонеотвлекатьсянаподробностиконкретныхвыводов илитехнологий.Независимоот того,насколькоинтересналежащая воснове наука,бизнес провалится,если рынок небудетплатить запродуктвыгоднуюцену.

Затемг-жа Керрпроиллюстрировалаособенностиновыхтехнологическихи научныхвозможностейна двухпримерах:интернет-поисковике«Yahoo!» и фармацевтическойкомпании «Sirtris Pharmaceuticals».ОснованнаядвумяаспирантамиСтэнфордскогоуниверситетав 1995 году, когдавсемирнаяпаутинанаходиласьтолько наэтапе своегостановления,служба «Yahoo!»очевидноудовлетворилакритериихорошейвозможностидля бизнеса.Важно то, чтооснователикомпаниисосредоточилисьна чем-то большем,чем простотехнологии,лежащие воснове ихпоисковойсистемы.«Виденьезаключалосьне просто всозданииновогопрограммногообеспеченияили новойИнтернет-компании.В основе проектана самом делележалостремлениепомочь людям получитьпростойдоступ кинформации», –отметила г-жаКерр

Компания«Sirtris»возникла ваналогичныхобстоятельствахна базе новыхтехнологий инаучныхоткрытий, ноее траекторияоснована науникальныхрискахотрасли биологическихнаук.Компанияразработаламаленькиемолекулы,которыеактивируюткласс белков,называемыхсиртуинами,илидеацетилазамигистонов. Предварительныеисследованияпоказали, чтоактивацияэтих белков способнаобратитьнекоторые признакистарения. Ихотя идеябыласвоевременной,важной ипотенциальнооченьприбыльной,компания «Sirtris»столкнулисьс огромнойнеуверенностьюв том,сработает ли этатехнология насамом деле.Тем не менее,компанияуспешно ееразвивала дотого момента,пока сама небылаприобретенаболеекрупнойфармацевтическойфирмой. Покрайней мере,некоторыеэксперты в даннойотрасли промышленностиполагали, чтоидеякомпаниивыгляделакак хорошая возможность.

В завершениезанятия г-жаКеррпопросилаучастниковвернуться к творческомуупражнениюсо скрепкой,оценить своиидеи и выбратьнаилучшиевозможностидля созданиябизнеса.

Разработкабизнес-модели

Послетого, какбудетнайдена хорошаявозможностьдля организациибизнеса,предпринимателюнеобходиморазработатьбизнес-модель.Бизнес-модель– это простоеобъяснениетого, каккомпаниябудет создавать,доставлять иполучать ценность,другимисловами, какона будетзарабатыватьденьги.Хорошаябизнес-модельдолжна помещатьсяна одномслайде илилисте бумаги ибыть простойдляпониманияпотенциальныхинвесторов.

Несмотря нато, чтоконцептуальновсё должнобыть просто,бизнес-модельдолжна учитыватьнесколькоэлементов,включая следующие:кто будетпотребителями,какойпродукт будетим предложен,какдоставитьпродукт илиуслугуклиентам, атакже всетребования ивзаимозависимостидлявыполненияработы иполученияприбыли.Бесплатныеонлайн-инструментымогут помочьначинающимпредпринимателямсоздать исходныйбизнес-план.

Бизнес-модель должнаучитыватьвсе элементы,составляющие успешногопредприятия. (Изображениепредоставлено Моника Керр)

Возвращаяськ примеру «Yahoo!», г-жаКерробъяснила,что исходнаябизнес-моделькомпании былаочень проста.Пользователи«Yahoo!» должныбылиполучитьлегкийдоступ крастущемуколичествуинформации вИнтернете вобмен на просмотррекламы,котораябудетприноситьдоход. «Воточеньпростоеописаниетого, как онисебе представлялисвоюбизнес-модельеще в 1995 году,когда тольконачинали», –сказала д-рКерр.

Затемучастникипредставилисвои бизнес-моделина основеупражнениясо скрепкой.Идеи группы различалисьотпрактическихизобретений,таких как скрепка,являющаясяпосовместительствукнопкой илимагнитом, доболееспекулятивныхвозможностей,которыевключаликоробку с самособирающимисяскрепками, изкоторыхможно было бысобратьлюбойжелаемыйпредмет.

Взавершениесеминара г-жаКерр еще раз назваластратегии,которыепредпринимателимогутиспользовать,чтобыполучитьфинансированиедля своихидей.Зачастую всамом начале новымкомпаниямнужно лишь немногобольше, чемсумма,которую онимогутодолжить у членовсемьи идрузей. Но наболеепоздних этапахразвитияобычнотребуетсяфинансированиесерии Акомпаний,специализирующихсяна венчурныхинвестициях,и другихчастныхинвесторов,за которым следуютдополнительныеэтапыпривлечения средств,ведущие кпубличномуразмещению акций.

В качествеэпилога д-рКерр рассказалао дальнейшемразвитиикомпаний «Yahoo!» и «Sirtris», перваяиз которых витоге сталаодним издоминирующихигроков на рынкепоисковыхсистемИнтернета,хотя в последнеевремя ейсложноконкурироватьс «Google» и «Microsoft». Послетого каккомпания «Sirtris» былаприобретена «GlaxoSmithKline» за 720миллионовдолларов США,у большойфармацевтическойкомпаниивозниклипроблемы сповторениемрезультатовэкспериментов,проведенныхсингибиторамисиртуина, и стех поринвесторы недоверчивоотносятся кданнойметодике. Темне менее, ниодин изпровалов неможетнавредить исходнымперспективампредпринимателей.

Неудача тожевариант

Завершающееобсуждение врамкахданного занятияпровели директорпо проектамкластера ITФонда «Сколково»АльбертЕфимов иуправляющийдиректор Фондапосевногофинансирования«Microsoft» ГайдарМагдануров,начав его стемы провалов.Оба докладчикаподчеркнули,что в бизнесене стоитстыдиться неудач.Действительно,примеры,начиная сТомасаЭдисона изаканчиваякомпанией-разработчикомкомпьютерныхигр «Zinga»,показывают,что впредпринимательственеудачаявляетсянеотъемлемойчастью успеха.Некоторыепредприятияпросто невыживают.Ключ куспеху, помнению обоихвыступающих,заключаетсяв том, чтобыпытатьсяснова иснова.

Послекраткихвступительныхпрезентацийоба докладчикаответили навопросыаудитории.Отвечая навопрос о выборекарьерногопути, г-нЕфимовобъяснил, чтобольшиекорпорации, вотличие отстартапов,предлагаютнадежность ичеткоопределенныймаршрутпродвиженияпо службе.Однако болеевысокиерискиначинаниянового дела компенсируютсяза счет болеевысокой прибылив случаеуспеха. Г-нМагдануровотметил, чтообакарьерных путине являютсявзаимоисключающими;молодыеученые могутпопробоватьоткрыть своедело, а потомустроитьсяна работу вдругое место,если ихпервоепредприятиепотерпитнеудачу.

Болеетого,предпринимательствонеограничиваетсянебольшимикомпаниями.Г-нМагдануровподчеркнул,что большиекорпорациитакже поощряютинновационнуюдеятельность,а г-н Ефимовсказал, чтоновыепроекты врамкахкомпанииработают потакому жесценарию, чтои запускновыхкомпаний. Темне менее, онпредостерег,чтороссийскиепредприятиягосударственнойформысобственностине склонны кинновациями, ав такихусловиях, какправило, возникаеткоррупция.

Группатакжеобсудилапроблемыполученияфинансированиядляначинающихкомпаний,важностьнастойчивогоподхода инеобходимостискептическиоценивать новыевозможности,прежде чемрешить использоватьих в качествеидеи длябизнеса. Послеокончания занятияу участниковосталисьреалистичныепредставленияо нынешнейпредпринимательскойсреде вРоссии, атакже четкоепониманиенавыков истратегий,которыебудут имнеобходимы длятого, чтобыпреуспеть вих недавноначавшейся карьере.